| Разработчики: | Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) |
| Дата премьеры системы: | февраль 2024 г. |
| Отрасли: | Образование и наука |
Содержание |
Цифровые дипломы
Основная статья: Цифровые дипломы
2024: Создание реестра
В феврале 2024 года премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о проведении эксперимента по формированию цифровых документов об образовании и создании соответствующего реестра.
Как пишет «Коммерсантъ» со ссылкой на этот правительственный документ, реализация проекта пройдет в три этапа. На первом из них (продлится с 15 марта по 31 мая 2024 года) будет создан механизм формирования цифровых документов через запуск Единого реестра цифровых документов об образовании. Второй этап предусматривает масштабирование новой практики и передачу информации на портал Госуслуг для размещения в личных кабинетах пользователей. На третьем этапе, (с 1 октября по 31 декабря 2024 года) планируется полноценное внедрение Единого реестра овление о проведении эксперимента по формированию цифровых документов об образовании и создании соответствующего Единого реестра.
Газета уточняет, что сформированные в рамках эксперимента цифровые документы не будут иметь юридической силы и не будут выдаваться выпускникам. После окончания эксперимента их удалят из системы.TAdviser Security 100: Крупнейшие ИБ-компании в России 
Заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ Семен Янкевич считает эксперимент по переходу на цифровые образовательные документы логичным шагом цифровизации образования. Это соответствует логике создания цифровых портфолио, о которых говорит правительство и профессиональное сообщество, добавил он.
По словам руководителя «Контур.Школы» Елены Герасимовой, эти изменения дают толчок развитию технологий электронного документооборота (ЭДО), криптошифрования, передачи защищенных данных.
 | Однако развитие ЭДО накладывает и определенные ограничения, вводит технические требования к операторам — тем, кто выпускает такие электронные документы (вузы, школы, учреждения). Всем им придется переходить на современные цифровые технологии, притом что специалистов, способных поддерживать нужные процессы в структуре этих организаций, крайне мало, — пояснила она.[1] |  |
